Sess\u00f5es de apresenta\u00e7\u00e3o oral:<\/p>\n\n\n\n Sess\u00f5es de Poster:<\/p>\n\n\n\n Sess\u00f5es de apresenta\u00e7\u00e3o oral: SESS\u00c3O 1 31\/08\/2026 Per\u00edodo: tarde LOCAL: SALA 5 MULTIMEIOS DA MATEM\u00c1TICA Mediador: Gabriel Bittencourt HOR\u00c1RIO T\u00cdTULO AUTORES 14h00 MODELAGEM MATEM\u00c1TICA EM QU\u00cdMICA PREBI\u00d3TICA E SIMULA\u00c7\u00d5ES SOBRE A FORMA\u00c7\u00c3O DE PEPT\u00cdDEOS Bianca dos Santos\/Dimas Augusto Morozin Zaia\/Eliandro Rodrigues Cirilo\/Paulo Laerte Natti 14h20 UMA INTRODU\u00c7\u00c3O \u00c0S S\u00c9RIES DE COMPOSI\u00c7\u00c3O E O TEOREMA DE […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"class_list":["post-57","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eventos.uel.br\/semat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eventos.uel.br\/semat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/eventos.uel.br\/semat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eventos.uel.br\/semat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eventos.uel.br\/semat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/eventos.uel.br\/semat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":223,"href":"https:\/\/eventos.uel.br\/semat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57\/revisions\/223"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eventos.uel.br\/semat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}SESS\u00c3O 1<\/td> 31\/08\/2026<\/td> Per\u00edodo: tarde<\/td><\/tr> LOCAL: SALA 5 MULTIMEIOS DA MATEM\u00c1TICA<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Mediador: Gabriel Bittencourt<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> HOR\u00c1RIO<\/td> T\u00cdTULO<\/td> AUTORES<\/td><\/tr> 14h00<\/td> MODELAGEM MATEM\u00c1TICA EM QU\u00cdMICA PREBI\u00d3TICA E SIMULA\u00c7\u00d5ES SOBRE A FORMA\u00c7\u00c3O DE PEPT\u00cdDEOS<\/td> Bianca dos Santos\/Dimas Augusto Morozin Zaia\/Eliandro Rodrigues Cirilo\/Paulo Laerte Natti<\/td><\/tr> 14h20<\/td> UMA INTRODU\u00c7\u00c3O \u00c0S S\u00c9RIES DE COMPOSI\u00c7\u00c3O E O TEOREMA DE JORDAN-H\u00d6LDER<\/td> Pedro Sanchez Branco\/Michele de Oliveira Alves<\/td><\/tr> 14h40<\/td> “O CONCEITO DE DERIVADA EM VARIEDADES E SUA RELA\u00c7\u00c3O COM
O ESPA\u00c7O DAS APLICA\u00c7\u00d5ES TANGENTES”<\/td>Victor Avila\/Rodrigo Monteiro<\/td><\/tr> 15h00<\/td> TOPOLOGIA COMPACTO-ABERTO E LEI DA EXPONENCIAL EM
HOMOTOPIA<\/td>Isaac Bonanni Turci\/Eder de Moraes Correa<\/td><\/tr> 15h20<\/td> DA GEOMETRIA DIFERENCIAL AO C\u00c1LCULO DE V\u00c1RIAS VARI\u00c1VEIS: OBJETOS TANGENTES E COTANGENTES NO PARABOLOIDE HIPERB\u00d3LICO<\/td> Josiane Alves Coutinho<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n SESS\u00c3O 2<\/td> 01\/09\/2026<\/td> Per\u00edodo: manh\u00e3<\/td><\/tr> LOCAL: CESA<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Mediador: Kassiana Schmidt Surjus<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> HOR\u00c1RIO<\/td> T\u00cdTULO<\/td> AUTORES<\/td><\/tr> 08h50<\/td> UMA VISITA AOS TEOREMAS DE DENJOY E ARNOLD<\/td> Ghabriel Gadd Ferreira<\/td><\/tr> 9h10<\/td> SISTEMAS DIN\u00c2MICOS SOB A \u00d3PTICA DE UM PROBLEMA EM VISCOELASTICIDADE<\/td> Paulo Fernando Mercadante Damazio<\/td><\/tr> 09h30<\/td> O TEOREMA DO PONTO FIXO DE BANACH EM R<\/td> Valentina Artuzi\/Gabriel Bittencourt Moraes<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n SESS\u00c3O 3<\/td> 02\/09\/2026<\/td> Per\u00edodo: noite<\/td><\/tr> LOCAL: CESA<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Mediador: Osvaldo Inarejos<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> HOR\u00c1RIO<\/td> T\u00cdTULO<\/td> AUTORES<\/td><\/tr> 21h00<\/td> A EDUCA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA NO NOVO ENSINO M\u00c9DIO E O LEGADO FREIREANO: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA<\/td> Emanuelly Cristine, Neilton Cesar Garcia<\/td><\/tr> 21h20<\/td> UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIAS
NO ENSINO DE ESTAT\u00cdSTICA E DE MATEM\u00c1TICA<\/td>Emily Caroline Felix\/Tain\u00e1 Taiza<\/td><\/tr> 21h40<\/td> TRANSI\u00c7\u00c3O ADITIVA-MULTIPLICATIVA E GEST\u00c3O DE SALA: DESAFIOS DO ENSINO DE MATEM\u00c1TICA EM UM PROJETO DE EXTENS\u00c3O<\/td> Ot\u00e1vio Miguel de Ara\u00fajo\/Gabriel Fernando Souza\/Yasmin Xavier\/Magna Nat\u00e1lia Marin<\/td><\/tr> 22h00<\/td> A VIDA SOCIAL DA MATEM\u00c1TICA NO S\u00c9CULO XXI: ALGORITMOS E A PLATAFORMIZA\u00c7\u00c3O NA SOCIEDADE DE RISCO EM REDE<\/td> Marcela Duarte Ferrari<\/td><\/tr> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> SESS\u00c3O 4<\/td> 02\/09\/2026<\/td> Per\u00edodo: noite<\/td><\/tr> LOCAL: SALA 1 DA MATEM\u00c1TICA (PECEM)<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Mediador: Thiago Nagafuchi<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> HOR\u00c1RIO<\/td> T\u00cdTULO<\/td> AUTORES<\/td><\/tr> 21h00<\/td> A TRANSI\u00c7\u00c3O IMEDIATA: PERSPECTIVAS CONTRASTANTES DE ADAPTA\u00c7\u00c3O E IDENTIDADE NA INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA PELO PIBID AOS 17 ANOS<\/td> Ot\u00e1vio Miguel de Ara\u00fajo\/Natalia Falqui\/Josiane Aparecida Busquim\/Magna Natalia<\/td><\/tr> 21h20<\/td> CIRCUITO DE JOGOS: RELATO DE UMA EXPERI\u00caNCIA<\/td> Caio Rodrigo\/Theo Martins\/Neuza Teramon<\/td><\/tr> 21h40<\/td> CONCEP\u00c7\u00d5ES DE LICENCIANDOS EM MATEM\u00c1TICA SOBRE A
EDUCA\u00c7\u00c3O FINANCEIRA<\/td>Thiago Nagafuchi<\/td><\/tr> 22h00<\/td> DESENVOLVIMENTO COLABORATIVO DE UM JOGO DIGITAL PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA NO CLUBE DE LETRAMENTO MATEM\u00c1TICO<\/td> Jo\u00e3o Marcos Brandet\/Pedro Henrique Estevam Vieira<\/td><\/tr> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> SESS\u00c3O 5<\/td> 02\/09\/2026<\/td> Per\u00edodo: noite<\/td><\/tr> LOCAL: SALA 5 DA MATEM\u00c1TICA (MULTIMEIOS)<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Mediador: La\u00eds Maria de Oliveira<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> HOR\u00c1RIO<\/td> T\u00cdTULO<\/td> AUTORES<\/td><\/tr> 21h00<\/td> EXPLORANDO O CONCEITO DE PROPORCIONALIDADE POR MEIO DO VAIV\u00c9M: UMA AUTORREFLEX\u00c3O<\/td>
Maria Carolina Marin Pires<\/td><\/tr>21h20<\/td> INTRODU\u00c7\u00c3O AO PLANO CARTESIANO E AOS PARES ORDENADOS NOS
QUATRO QUADRANTES: ATIVIDADE REALIZADA PELO PIBID<\/td>Rafael Buracof\/Fernando Surian\/Mar\u00edlia Meletti de Abreu Probst\/Magna Nat\u00e1lia Marin<\/td><\/tr> 21h40<\/td> MATEM\u00c1TICA APLICADA \u00c0 SA\u00daDE P\u00daBLICA: UMA AN\u00c1LISE ESTAT\u00cdSTICA DA RELA\u00c7\u00c3O ENTRE SANEAMENTO E NOTIFICA\u00c7\u00d5ES DE HEPATITE EM LONDRINA<\/td> Gabriel Sarago\u00e7a de Lima\/Gabriela Helena Geraldo Issa Mendes<\/td><\/tr> 22h00<\/td> A EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA NA FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL DE PROFESSORES: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA COM OFICINAS DE TRIGONOMETRIA<\/td> La\u00eds Jacinto\/ Beatriz Archilla\/Tiago Ricardo\/Magna Natalia Marin\/Gabriela Helena Geraldo Issa<\/td><\/tr> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> SESS\u00c3O 6<\/td> 02\/09\/2026<\/td> Per\u00edodo: noite<\/td><\/tr> LOCAL: SALA 05 DA CENTRAL DE SALAS DO CCE<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Mediador: Gabriel Bittencourt<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> HOR\u00c1RIO<\/td> T\u00cdTULO<\/td> AUTORES<\/td><\/tr> 21h00<\/td> MULTIPLICA\u00c7\u00c3O DE MATRIZES NA PERSPECTIVA DA RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS<\/td> Josimar de Oliveira Vieira\/Melry Ariane Silva de Oliveira\/Bruno Teixeira<\/td><\/tr> 21h20<\/td> O ESTUDO DA COMPARA\u00c7\u00c3O E ORDENA\u00c7\u00c3O DOS N\u00daMEROS
RACIONAIS POR MEIO DE UM JOGO<\/td>Vin\u00edcius Pize Man\u00e7o\/Gabriel Yuzo Shimizo\/Magna Nat\u00e1lia Marin<\/td><\/tr> 21h40<\/td> O PLANO CARTESIANO E O DESENVOLVIMENTO DO RACIOC\u00cdNIO ESPACIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA NO PIBID<\/td> Fernando Surian\/Rafael Buracof\/Mar\u00edlia Meletti de Abreu Probst\/Magna Nat\u00e1lia Marin<\/td><\/tr> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> SESS\u00c3O 7<\/td> 02\/09\/2026<\/td> Per\u00edodo: noite<\/td><\/tr> LOCAL: SALA 10 DA CENTRAL DE SALAS DO CCE<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Mediador: Kassiana Schmidt Surjus<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> HOR\u00c1RIO<\/td> T\u00cdTULO<\/td> AUTORES<\/td><\/tr> 21h00<\/td> METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE TRIGONOMETRIA: O M\u00c9TODO JIGSAW E O PROTAGONISMO ESTUDANTIL<\/td> Matheus Fernando Piveta\/Kassiana Schmidt Surjus<\/td><\/tr> 21h20<\/td> UMA PROPOSTA COM MODELAGEM MATEM\u00c1TICA:
\u201cSIX SEVEN\u201d – QUAL O SENTIDO?<\/td>Pedro Che Hao Chang\/Kassiana Schmidt Surjus<\/td><\/tr> 21h40<\/td> UMA ABORDAGEM ATRAV\u00c9S DA RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS NO ENSINO DE DIVIS\u00c3O DE DECIMAIS NO EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO<\/td> Pedro Che Hao Chang\/Henrique Kenji Miyazaki\/Sandra Malta Barbosa<\/td><\/tr> 22h00<\/td> UMA ABORDAGEM COM TIC E ROTA\u00c7\u00c3O POR ESTA\u00c7\u00c3O: COEFICIENTES E DISCRIMINANTE DA FUN\u00c7\u00c3O DO SEGUNDO GRAU NO CONTEXTO DO PIBID<\/td> Henrique Kenji\/Pedro Che Hao\/Paulo C\u00e9sar\/Magna Natalia<\/td><\/tr> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> SESS\u00c3O 8<\/td> 02\/09\/2026<\/td> Per\u00edodo: noite<\/td><\/tr> LOCAL: SALA 713 da GEOGRAFIA<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Mediador: Andr\u00e9 Lima<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> HOR\u00c1RIO<\/td> T\u00cdTULO<\/td> AUTORES<\/td><\/tr> 21h00
<\/td>UM JOGO DE BINGO COM QUADRADOS M\u00c1GICOS E CURIOSIDADES DOS N\u00daMEROS SORTEADOS<\/td> Guiherme Akira Demenech Mori\/Ana L\u00facia da Silva<\/td><\/tr> 21h20<\/td> O ENSINO DE FRA\u00c7\u00d5ES POR MEIO DA RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS: RELATO DE UMA PROPOSTA DID\u00c1TICA NO \u00c2MBITO DO PIBID<\/td> Josimar de Oliveira Vieira\/Magna Natalia Marin Pires\/Mar\u00edlia Meletti de Abreu Probst<\/td><\/tr> 21h40<\/td> OS DIFERENTES SIGNIFICADOS DAS OPERA\u00c7\u00d5ES FUNDAMENTAIS:
UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA<\/td>Let\u00edcia Coginotti\/Gabrielle Cassiano\/Let\u00edcia Francisco<\/td><\/tr> 22h00<\/td> PENSAMENTO COMPUTACIONAL: UMA POSS\u00cdVEL FERRAMENTA PARA O ENSINO DA MATEM\u00c1TICA<\/td> Gustavo Favorin Agostinho\/Heloisa Kaori Kikuchi\/Christian James de Castro Bussmann<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n SESS\u00c3O 10<\/td> 04\/09\/2026<\/td> Per\u00edodo: manh\u00e3<\/td><\/tr> LOCAL: CESA<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Mediador: Gabriel Bittencourt<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> HOR\u00c1RIO<\/td> T\u00cdTULO<\/td> AUTORES<\/td><\/tr> 10h30<\/td> O PAPEL DO PET MATEM\u00c1TICA NA FORMA\u00c7\u00c3O DE ESTUDANTES DE DIFERENTES CURSOS DA UFSM: RELATO DE EXPERI\u00caNCIA DE UM MINICURSO DE \u00c1LGEBRA LINEAR<\/td> Matias Corr\u00eaa do Amaral\/J\u00falia Poloniato de Salles\/Nelsiele Rocha da Silva Vieira<\/td><\/tr> 10h50<\/td> ENSINO DE MATEM\u00c1TICA PARA ESTUDANTES SURDOS E\/OU COM DEFICI\u00caNCIA AUDITIVA QUE N\u00c3O COMPREENDEM LIBRAS: UMA INVESTIGA\u00c7\u00c3O EM ANDAMENTO<\/td> Mallu Ohana Gomes Cirilo<\/td><\/tr> 11h10<\/td> MATEM\u00c1TICA, PROGRAMA\u00c7\u00c3O E PENSAMENTO COMPUTACIONAL: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA SOBRE A CRIA\u00c7\u00c3O DE JOGOS DIGITAIS NO SCRATCH<\/td> Joangelo Marins Alves<\/td><\/tr> 11h30<\/td> DA INSEGURAN\u00c7A \u00c0 PR\u00c1TICA DOCENTE: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA NO PR\u00c9-C\u00c1LCULO DO PET MATEM\u00c1TICA<\/td> Geovana Ribeiro Santiago<\/td><\/tr> 11h50<\/td> N\u00daMEROS PRIMOS NO REFOR\u00c7O ESCOLAR: UMA EXPERI\u00caNCIA COM O CRIVO DE ERAT\u00d3STENES<\/td> Igor Becker Bolzan\/J\u00falia Poloniato de Salles\/Erik Chaves de Oliveira<\/td><\/tr> 12h10<\/td> DESENVOLVENDO UM ALGORITMO PARA A RESOLU\u00c7\u00c3O DE RA\u00cdZES QUADRADAS DE QUADRADOS PERFEITOS COM ESTUDANTES DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/td> Lu\u00eds Rafael de Carvalho Moreira\/Lucas Queiroz Dallolio\/Cau\u00e3 Henrique Rog\u00e9rio\/Paulo Antonio Liboni Filho<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n SESS\u00c3O 11<\/td> 04\/09\/2026<\/td> Per\u00edodo: tarde<\/td><\/tr> LOCAL: SALA 5 MULTIMEIOS DA MATEM\u00c1TICA<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Mediador: Osvaldo Inarejos<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> HOR\u00c1RIO<\/td> T\u00cdTULO<\/td> AUTORES<\/td><\/tr> 14h00<\/td> APLICA\u00c7\u00c3O DA REGRESS\u00c3O LOG\u00cdSTICA AO CLEVELAND HEART DISEASE DATASET<\/td> Jair Sozzo Junior<\/td><\/tr> 14h20<\/td> CONTRAEXEMPLOS EM AN\u00c1LISE REAL<\/td> Vitor Hugo Campanh\u00e3 de Oliveira<\/td><\/tr> 14h40<\/td> GENERALIZA\u00c7\u00d5ES DE CONVERG\u00caNCIA DE SEQU\u00caNCIAS EM ESPA\u00c7OS TOPOL\u00d3GICOS<\/td> Cau\u00e3 Henrique Rog\u00e9rio<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n DATA 01\/09 – HOR\u00c1RIO: 10h00 \u00e0s 10h30<\/td> <\/td><\/tr> LOCAL: CESA<\/td> <\/td><\/tr> T\u00cdTULO<\/td> AUTORES<\/td><\/tr> CONSTRU\u00c7\u00c3O E SIMULA\u00c7\u00c3O DE MODELO DO POTENCIAL DE A\u00c7\u00c3O NEURAL POR MECANISMO DE INDUT\u00c2NCIA<\/td> Ayumi Pascueto\/Paulo Laerte Natti<\/td><\/tr> EDUCA\u00c7\u00c3O FINANCEIRA – VIVENDO O PRESENTE<\/td> T\u00falio Oliveira de Carvalho<\/td><\/tr> EXIST\u00caNCIA E UNICIDADE DE SOLU\u00c7\u00c3O PARA A EQUA\u00c7\u00c3O INTEGRAL DE VOLTERRA<\/td> Lu\u00eds Rafael de Carvalho Moreira\/M\u00e1rcio Antonio Jorge da Silva<\/td><\/tr> <\/td> <\/td><\/tr> DATA 01\/09 – HOR\u00c1RIO: 21h00 \u00e0s 21h30<\/td> <\/td><\/tr> LOCAL: CESA<\/td> <\/td><\/tr> T\u00cdTULO<\/td> AUTORES<\/td><\/tr> ALGUMAS PERSPECTIVAS E CARACTERIZA\u00c7\u00d5ES DO PENSAMENTO MATEM\u00c1TICO AVAN\u00c7ADO<\/td> Osvaldo Inarejos\/Angela Marta<\/td><\/tr> OLIMP\u00cdADAS CIENT\u00cdFICAS COMO AGENTES TRANSFORMADORES NA EDUCA\u00c7\u00c3O P\u00daBLICA<\/td> Renato Granemann de Souza\/Ana L\u00facia da Silva<\/td><\/tr> AS OPORTUNIDADES NA EDUCA\u00c7\u00c3O: EXPERI\u00caNCIAS DE UM
ESTUDANTE DO ENSINO M\u00c9DIO NA MATEM\u00c1TICA<\/td>Lorenzo Cruz Coneglian\/Ana L\u00facia da Silva<\/td><\/tr> O IMPACTO DO PROJETO DE INICIA\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA TIPO J\u00daNIOR EM
MATEM\u00c1TICA NO DESEMPENHO DOS ALUNOS DO COL\u00c9GIO DOM GERALDO NAS OLIMP\u00cdADAS DE MATEM\u00c1TICA<\/td>Caren Uete Penha\/Andrea Caetano\/Ana L\u00facia da Silva<\/td><\/tr> TUTORIA NO PROGRAMA DE INICIA\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA (PIC-PR) DA OBMEP: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA DE MEDALHISTA TUTOR NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/td> Gustavo Henrique Volso\/Ana L\u00facia da Silva<\/td><\/tr> TUTORIA NO PROGRAMA DE INICIA\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA J\u00daNIOR (PIC) DA OBMEP: UMA EXPERI\u00caNCIA COM ALUNOS DO 6o E 7o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/td> Leonardo Garbuio Siqueira\/Ana L\u00facia da Silva\/Andrielber da Silva Oliveira<\/td><\/tr> <\/td> <\/td><\/tr> DATA 02\/09 – HOR\u00c1RIO: 09h30 \u00e0s 10h00<\/td> <\/td><\/tr> LOCAL: CESA<\/td> <\/td><\/tr> T\u00cdTULO<\/td> AUTORES<\/td><\/tr> SEQU\u00caNCIAS DE CAUCHY EM R^N<\/td> Let\u00edcia Manami Taniguchi\/M\u00e1rcio Antonio Jorge da Silva<\/td><\/tr> MODELAGEM MATEM\u00c1TICA DO POTENCIAL DE A\u00c7\u00c3O: DO NEUR\u00d4NIO SAUD\u00c1VEL \u00c0S CANALOPATIAS<\/td> Mariany Chaves D\u00e1vila\/Paulo Laerte Natti<\/td><\/tr> C\u00c1LCULO NUM\u00c9RICO DA ENERGIA DE ATIVA\u00c7\u00c3O DA LIGA\u00c7\u00c3O ENTRE AMINO\u00c1CIDOS. APLICA\u00c7\u00c3O \u00c0 QU\u00cdMICA PREBI\u00d3TICA<\/td> Gustavo Alves\/Thais Prunzel\/Dimas Zaia\/Paulo Laerte Natti<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"